Título: Herramienta del coaching para fortalecer el rendimiento académico de aspirantes de la Escuela de Oficiales PNP, Lima, 2023
Asesor(es): Valqui Oxolón, José Mercedes; Cadenillas Albornoz, Violeta
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo analizar cómo las herramientas del coaching
fortalecen el rendimiento académico en Aspirantes de la Escuela de Oficiales PNP,
Lima, 2023; la investigación se ampara en el enfoque cualitativo, tipos de
investigación básica de diseño fenomenológico, se contó con la participación de
cinco especialistas de Coaching educativo, de vida – profesional y tres estudiantes
de cuarto año de la Escuela de Oficiales de la PNP, que cumplían las funciones de
monitores; se aplicó la técnica de entrevista, instrumento guía de entrevista la cual consta de 9 interrogantes que derivan de cada objetivo de investigación.
Los resultados evidenciaron que las Herramientas del Coaching como estrategia
fortalecen de manera notable el rendimiento académico, esta nueva mega
tendencia mundial lo han desarrollado deportistas; en consecuencia, potencia la
educación, conduce al éxito a los profesionales en beneficio personal y a quienes
representa, por ello se quiere llevar estas herramientas para que los aspirantes se
sientan fortalecidos, motivados con ganas de continuar las actividades exigibles
para forjarse como un líder policial y transformador.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Perez Saavedra, Segundo Sigifredo; Cadenillas Albornoz, Violeta; Valqui Oxolon, Jose Mercedes
Fecha de registro: 29-ago-2023