Propiedades psicométricas del cuestionario Big Five en estudiantes de institutos superiores tecnológicos de la provincia de Cajabamba – Cajamarca

Abstract

La presente investigación tecnológica tuvo como objetivo determinar las Propiedades Psicométricas del Cuestionario Big Five en Estudiantes de Institutos Superiores Tecnológicos de la Provincia de Cajabamba – Cajamarca. La muestra compuesta por 400 estudiantes divididos en 142 estudiantes varones y 258 mujeres, la cual se obtuvo a través del muestreo no probabilística por conveniencia. Entre los hallazgos psicométricos, en primer lugar se halló la validez de constructo a través de la correlación ítem- test corregido, dándonos como resultado índices superiores al mínimo requerido de 0.20 en las cinco dimensiones del cuestionario, los índices de correlación interescalas oscilan entre a 0.23 y 0.70 asi mismo se estimó la confiabilidad por consistencia interna a través del Alpha de Cronbach obteniéndose 0.74 en la escala general y de sus dimensiones oscilan entre 0.62 a 0.80 También se elaboró Normar Percentilares en las dimensiones y sub dimensiones encontrándose normas Generales para las dimensiones de Energía, Afabilidad, Estabilidad Emocional y en las sub dimensiones de Dinamismo, Cooperación, Cordialidad, Control de Emociones, Control de Impulsos y Apertura de Experiencias asi mismo Normas Específicas en las dimensiones de Tesón, Apertura Mental y en las sub dimensiones de Dominancia, Escrupulosidad, Perseverancia y Apertura Cultural Finalmente se determinó las Categorías Diagnosticas para las dimensiones y sub dimensiones del cuestionario BIG FIVE Apreciándose 3 niveles diagnósticos los cuales están segmentados de acuerdo al puntaje obtenido, si el puntaje es mayor a 80 se encuentra en un nivel alto, si oscila entre 25 a 75 se encuentra en un nivel medio finalmente en un nivel bajo si es menor a 24.