El acceso a la educación como derecho fundamental en tiempos de Covid 19 en el Perú 2021

Abstract

La presente tesis titulada “El acceso a la educación como derecho fundamental en tiempos de Covid 19 en el Perú 2021” tuvo como objetivo general Argumentar la necesidad de inclusión de contenidos progresistas en torno a la regulación del contenido del derecho a la Educación en el Perú 2021, a fin de que se logre efectivizar el acceso al derecho a la educación en la modalidad virtual. La investigación fue de tipo aplicado y de diseño no experimental, de enfoque mixto con predominio de lo cualitativo. Se seleccionó a 33 participantes especializados en Educación y Derecho Constitucional pertenecientes a todo el territorio nacional, a quienes se les aplicó una guía de entrevista, en el que el el 85% de los entrevistados consideraron que es necesario incluir contenidos progresistas en torno a la regulación del contenido del derecho a la Educación en el Perú en tiempos de Covid 19, que sean acordes a la realidad en que se encuentra nuestro país en base a normativas exclusivas para la educación virtual, la determinación de organismos cuya responsabilidad recaiga en la supervisión, monitoreo y la imposición de sanciones respecto a las irregularidades de la educación en la modalidad virtual.