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Título: La Acción Tutorial hacia una calidad de Educación Integral en la Universidad Orval
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: nov-2012
Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Resumen: En la universidad peruana existen todavía bastantes "sospechas" o descuidos hacia la función tutorial, que es considerada como algo propio de otras etapas educativas, más dirigido a los docentes de educación básica. Se considera que la enseñanza universitaria es otra cosa y que "con las tutorías estamos sobreprotegiendo a los estudiantes y retrasando su incorporación responsable a la vida adulta"; se parte de la creencia de que los estudiantes universitarios son personas adultas que poseen ya la madurez necesaria para ser capaces de gestionar por si mismos su proceso de formación y que la institución debe limitarse a presentar una oferta atractiva.
Nota: Monografía para optar el Grado Académico de Bachiller en Educación
Disciplina académico-profesional: Educación Religiosa
Institución que otorga el grado o título: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grado o título: Bachiller en Educación
Fecha de registro: 15-ago-2017



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