DSpace Collection:
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/2782841
2024-03-29T08:45:50ZIdentificar el nivel de orientación espacial a través de la estrategia “líderes en movimiento” en los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial N° 309 Jardín Piloto de Tacna en el 2018
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3373278
Title: Identificar el nivel de orientación espacial a través de la estrategia “líderes en movimiento” en los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial N° 309 Jardín Piloto de Tacna en el 2018
Authors(s): Lea Salinas, Escarlet Lucia; Alva Reategui, Enith
Abstract: El trabajo de investigación tuvo como objetivo principal desarrollar la orientación espacial en estudiantes de 5 años de la sección “Líderes” de la Institución Educativa Inicial N° 309 Jardín Piloto. El trabajo de campo abarcó la muestra de 23 estudiantes de la sección “Líderes” del grupo etario de 5 años. El tipo de investigación fue aplicada, debido a que busca la solución práctica a un problema que se presenta; el diseño de investigación es acción, puesto que se construye en la dinámica acción, reflexión, acción y asume las siguientes etapas: planificación, acción, observación y reflexión. Queriendo lograr con la aplicación de la estrategia “Líderes en Movimiento” un nivel de logro en los indicadores de ubicación, desplazamiento y representación de la orientación espacial en los estudiantes de 5 años. Así mismo querer obtener un compromiso por los padres de familia al asistir a los talleres para padres en su mayoría y en su participación del evento “Ludifest” en compañía de sus hijos, para causar un impacto en toda la comunidad educativa, quienes reconocieron la labor realizada. Para desarrollar la competencia de orientación espacial es necesario utilizar estrategias innovadoras que sean de interés de los estudiantes, respetando su edad y sus características así mismo regirse a los principios de Educación Inicial propuestos por el MINEDU.2022-01-01T00:00:00ZDesarrollo de la autonomía mediante el juego en los niños de 5 años de la institución educativa inicial “15 de Agosto” - Paucarpata, Arequipa 2018
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3372786
Title: Desarrollo de la autonomía mediante el juego en los niños de 5 años de la institución educativa inicial “15 de Agosto” - Paucarpata, Arequipa 2018
Authors(s): Nuñez Bernal, Alexandra Candy Amelia; Bernal Arias, Cinthya Francisca
Abstract: El presente trabajo de investigación surgió a partir del trabajo en nuestras prácticas pre profesionales en la I.E.I. “15 de Agosto”, lo cual nos permitió observar en los niños/as el poco desarrollo de su autonomía, por ello tomamos como iniciativa investigar de qué manera podríamos ayudar a mejorar en los niños y niñas su identidad personal y autonomía, a través de la aplicación de actividades basadas en el juego en los niños y niñas de 5 años de edad. Para el desarrollo de este estudio seleccionamos una muestra constituida por 49 alumnos con características similares. El tipo de investigación es aplicada, el diseño de la investigación es cuasi experimental con pre y post test. Los resultados del pre test muestran que antes de la aplicación de las actividades basadas en el juego para el desarrollo autonomía, los niños presentaban dificultad con respecto a su autoconocimiento, autorregulación, autocuidado y expresión por ellos mismos. Después de haber aplicado el juego para el desarrollo de la autonomía, y según el Post Test, los niños mostraron un incremento significativo en el desarrollo de su autonomía, como se demuestra en la parte de análisis de resultados.2019-01-01T00:00:00ZPropuesta de implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional según la norma ISO 45001:2018 en la constructora Jialcon Contratista S.R.L.
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3372737
Title: Propuesta de implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional según la norma ISO 45001:2018 en la constructora Jialcon Contratista S.R.L.
Authors(s): Quispe Tapia, Nimai Deva
Abstract: La presente tesis está orientada a responder las siguientes preguntas: ¿Cómo la empresa Jialcon Contratistas puede reducir los costos por accidentes y sanciones por incumplimiento además de aumentar su competitividad en el rubro de construcción?, Para llegar a una respuesta se desarrollará la Propuesta de implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional según la norma ISO 45001:2018 en la constructora Jialcon Contratista S.R.L., además de responder la pregunta la empresa contara con un SGSSO que cumplirá los lineamientos de ISO 45001:2018 y apuntara a una certificación.2022-01-01T00:00:00ZPensamiento crítico y su relación con la construcción de interpretaciones históricas en el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del programa de recuperación académica del nivel secundario de la institución educativa “El Amauta” del distrito de Sicuani, Cusco, 2019
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3372747
Title: Pensamiento crítico y su relación con la construcción de interpretaciones históricas en el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del programa de recuperación académica del nivel secundario de la institución educativa “El Amauta” del distrito de Sicuani, Cusco, 2019
Authors(s): Portugal Béjar, Rina
Abstract: El presente trabajo de tesis se planteó como objetivo general: Determinar el nivel de relación que existe entre el pensamiento crítico con la construcción de interpretaciones históricas en el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del Programa de Recuperación Académica de la Institución Educativa “El Amauta” del distrito de Sicuani, Cusco, 2019. Y en similar estructura determinar el nivel que presentan el pensamiento crítico y las interpretaciones históricas. En lo que concierne el marco metodológico, se tiene que el enfoque es mixto por el uso de la parte estadísticas, así también el análisis de los datos recolectados, el diseño que tiene es no experimental por motivaciones como la falta de realización de experimentos o manipulación de variables, el tipo que presenta es descriptivo correlacional porque durante todo el proceso se describió el fenómeno en cuestión en base a la observación realizada. Para recolectar los datos se utilizaron dos cuestionarios validados en otros trabajos de investigación. Se presenta en tres capítulos que son: Capítulo I: Marco teórico Capítulo II: Marco operativo y resultados de la investigación Capítulo III: Marco propositivo2019-01-01T00:00:00Z