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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Taller de lectura empleando la estrategia del resumen, bajo el enfoque del aprendizaje significativo, utilizando material impreso, para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes de 6° grado “B” de educación primaria de la institución educativa N° 84129 “Cesar Vallejo”, distrito de Yauya, provincia Carlos Fermín Fitzcarrald, departamento de Áncash, en el año 2016
Romero Lavado, Dalicia Guianina
Asesorado por
Castro Rosario, Maritza Aurea
13-Jul-2018
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Comprensión de textos
;
Estrategia del resumen
;
Taller de lectura