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info:eu-repo/semantics/masterThesis
Aplicación de google classroom en el proceso de estructuras cognitivas de los estudiantes de computación e informática– IESTP “Antenor Orrego Espinoza”, 2020
Farfán Sanchez, Aldo Enrique
Asesorado por Morales Valenzuela, Judith Margot
22-ago-2022
Universidad Peruana Los Andes
Google Classroom; Proceso de estructura cognitiva; Aprendizaje significativo; Asimilación de aprendizajes; Acomodación de aprendizajes; Equilibración de aprendizajes
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