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Buscar por Autor Tintaya Huallpa, Reycel Rojer

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info:eu-repo/semantics/masterThesis
Percepciones de la contribución del flipped learning en la representación gráfica del figurín en las estudiantes del curso de Ilustración de la Moda I de un instituto de educación superior privado de Lima, en el 2019-II
Corrales Pacheco, Gabriela Silvia; Peñafiel Maximiliano, Jorge Humberto; Tintaya Huallpa, Reycel Rojer
Asesorado por Jara Nunaye, Jadira del Rocío
2021
Universidad Tecnológica del Perú
Aula invertida (metodología de aprendizaje); Ilustración de moda; Enseñanza superior
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