Educación ambiental sobre conservación del medio ambiente en alumnos del quinto de educacion primaria, de tres centros educativos, El Tambo – Huancayo 2011
Menacho Limaymanta, Ricardo
21-dic-2017
Universidad Nacional del Centro del Perú
El presente estudio de investigación titulado “Educación Ambiental sobre Conservación del Medio Ambiente en alumnos del Quinto de Educación Primaria de tres Centros Educativos, El Tambo – Huancayo 2011” cuyo Objetivo General fue: Evaluar el efecto de la Educación Ambiental sobre Conservación del Medio Ambiente en los alumnos del Quinto de Educación Primaria de tres Centros Educativos. El Tambo-Huancayo y siendo planteados los Objetivos Específicos: (a) Establecer que grado de conocimiento inicial tienen los alumnos en Educación Ambiental sobre Conservación del Medio Ambiente (b) Determinar las actividades que deben desarrollarse en Educación Ambiental para mejorar el conocimiento sobre Conservación del Medio Ambiente (c) Definir el grado de conocimiento final de los alumnos después de la aplicación de las actividades en Educación Ambiental sobre Conservación del Medio Ambiente, el ámbito de ejecución del Trabajo de Campo, después de los trabajos preliminares se llevo a cabo en cada Institución Educativa: “Cristo Salvador”, “Génesis”, “Nuevo Horizonte”, donde se llevo a cabo las capacitaciones a través de las actividades que fueron: Promoción del Estudio Ambiental y Estrategias Educativas en los tres Centros Educativos, donde se tomo el test correspondiente al grupo experimental como al grupo control, con una población de 150 alumnos, una muestra considerando el muestreo aleatorio simple estratificado, de un grupo de 60 encuestados a 20 alumnos por salón, el Método de Investigación aplicado, es el Inductivo-Deductivo con un Diseño de Investigación Pre-experimental, siendo el test y la encuesta los instrumentos para la recolección de datos, estableciéndose como resultados, que el grado de conocimiento inicial fue: C.E. “Nuevo Horizonte” (9.55) grupo experimental y (14) grupo control, Seguido del C.E.”Cristo Salvador” (8.95) grupo experimental y (14.95) grupo control, finalmente el C.E. “Génesis” con (9.05) grupo experimental y (14.45) grupo control, en relación a la Conservación del Medio Ambiente, por lo tanto se concluye, que se llego a determinar el efecto favorable de la Educación Ambiental en los alumnos del quinto grado de primaria en los tres centros educativos sobre Conservación del Medio Ambiente y se recomienda reforzar la Educación Ambiental en el currículo escolar como una alternativa pedagógica, eficaz en el desarrollo de la conciencia de los estudiantes de primaria.
Tesis



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.