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Title: TAD para fortalecer la asistencia de niños con autismo en el contexto de la educación semipresencial
Advisor(s): Gallardo Ramirez, Jessica Natali
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Abstract: La educación inclusiva en tiempo de pandemia va a requerir de nuevas estrategias y recursos que ayudará a docentes, padres de familia y estudiantes hacer frente a la nueva demanda educativa inclusiva de brindar una educación de calidad en el contexto semipresencial. En esta ocasión se realizará una investigación con el propósito de aplicar las TAD para fortalecer la asistencia de niños con autismo en el contexto de la educación semipresencial. Se utilizará el diseño de investigación acción participativa, con estudio de caso. Concluyendo que las TAD son eficientes para fortalecer la asistencia desde sus habilidades de niños con autismo, siendo los padres su principal soporte de orientación e inclusión. En definitiva la investigación es de impacto porque se utilizaron recursos TAD adaptados a las necesidades de cada individuo.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial
Juror: Aguinaga Doig, Silvia Georgina; Pisfil Becerra, Maria del Carmen; Gallardo Ramirez, Jessica Natali
Register date: 26-Oct-2022



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