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Cumpa, E., (2021). Propuesta de juegos afectivos en el estudio de la inteligencia emocional en niños de cinco años [Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo]. http://hdl.handle.net/20.500.12423/3272
Cumpa, E., Propuesta de juegos afectivos en el estudio de la inteligencia emocional en niños de cinco años []. PE: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12423/3272
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Title: Propuesta de juegos afectivos en el estudio de la inteligencia emocional en niños de cinco años
Authors(s): Cumpa Torres, Evelyn Johana
Advisor(s): Córdova Pissani, María Valentina
Keywords: Juegos; Niños; Inteligencia emocional; Educación inicial
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Abstract: La poca importancia que se le brinda a la inteligencia emocional en el hogar y en las escuelas, es un problema que no permite el desarrollo integral de los niños. En este contexto, se realizó una investigación con el objetivo de proponer juegos afectivos en el estudio de la inteligencia emocional en los niños de cinco años. Se empleó el diseño descriptivo propositivo, a una muestra de cinco documentos, seleccionados con un muestreo no probabilístico accidental. Tras la problemática encontrada en las bases de datos, la investigación logró su máximo propósito, de manera que se elaboró una propuesta denominada me divierto conociendo mis emociones, una contribución en donde los niños de manera divertida desarrollarán sus competencias emocionales, mejorando las relaciones con sus pares. En conclusión, se asevera que la aplicación de propuestas como la elaborada, promueve en los infantes la capacidad de identificar y controlar sus emociones, de ser empáticos; mejorando su rendimiento escolar y aumentando su autoestima.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12423/3272
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial
Juror: Aguinaga Doig, Silvia Georgina; Bravo Coronel, Kelly Naruny; Córdova Pissani, María Valentina
Register date: 14-May-2021
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