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Título: La influencia de las estrategias lúdicas en el aprendizaje de la matemática en los niños y niñas del primer grado de la I.E. Pública “María Urribarri Gómez” de Huanta 2014
Autor(es): Cuba Rojas, Luz
Asesor(es): Quispe Morales, Rolando Alfredo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer que las estrategias lúdicas buscan mejorar el desarrollo de los conocimientos matemáticos en los niños y niñas de la Institución Educativa Pública “María Urribarri Gómez” de Huanta. Esta investigación ha utilizado el diseño de investigación pre experimental “Pre Test y Post Test” con un grupo experimental, cuyos resultados se evidencian a través de tablas y gráficos, tal como recomiendan las normas estadísticas. A través de la investigación realizada con 11 estudiantes de la I.E. “María Urribarri Gómez” de Huanta, se ha logrado desarrollar los conocimientos y capacidades del área de matemática cuyos resultados se han obtenido a través de los test. Según los resultados obtenidos en la investigación, con la aplicación de las estrategias lúdicas, responde al problema planteado, “Como desarrollar los conocimientos matemáticos en los niños y niñas del primer grado de la I. E. pública “María Urribarri Gómez” de Huanta– 2014”, como lo demuestra la T de Student. En los diferentes niveles de las capacidades de matemática obteniendo en resumen final que la tc > t.t. En conclusión, existen diferencias significativas en el desarrollo de los conocimientos matemáticos correspondientes a los tres organizadores del área de matemática en el promedio del pre test con el post test del grupo experimental.
Nota: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; PRESENCIAL; Educación y calidad educativa; Gestión y Calidad Educativa; Escuela de Posgrado; Trujillo; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 27-mar-2024; 27-mar-2024



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