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Cebrecos, M., (2023). Participación docente en la implementación de la política educativa de Perú, 2021 al 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/131068
Cebrecos, M., Participación docente en la implementación de la política educativa de Perú, 2021 al 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/131068
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title = "Participación docente en la implementación de la política educativa de Perú, 2021 al 2022",
author = "Cebrecos Cruz, Milagros Ivonne",
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year = "2023"
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Title: Participación docente en la implementación de la política educativa de Perú, 2021 al 2022
Authors(s): Cebrecos Cruz, Milagros Ivonne
Advisor(s): Menacho Rivera, Alejandro Sabino; Silvia Rosario, Olivo Valenzuela
Keywords: Política pública; Gestión educativa; Actitud crítica
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En el estudio presentado, se expone que la participación docente en la
implementación de la política educativa de Perú, 2021 al 2022, es limitada, siendo
necesaria una postura activa y crítica, frente a los lineamientos ya establecidos. El
presente trabajo busca analizar de qué manera participa el docente en la fase de
implementación de la política educativa y encontrar la brecha que se ha generado
entre estas dos categorías.
Este es un estudio cualitativo en el que, se realiza una recopilación de información
documental y con entrevistas a personas representativas del sector educación. El
tipo de investigación básico o fundamental y el diseño de investigación es
documental. Considerando las categorías de participación docente y política
educativa. Asimismo, las subcategorías, serían que: Docente, formación docente,
actor educativo y práctica educativa; política pública, política educativa y fase de
implementación.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/131068
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión de Políticas Públicas; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Gestión Pública
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Gestión Pública
Juror: Melgar Begazo, Arturo Eduardo; Olivo Valenzuela, Silvia Rosario; Menacho Rivera, Alejandro Sabino
Register date: 12-Jan-2024
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