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Title: Modelo de gestión pedagógica para desarrollar el neuroliderazgo en los docentes de una institución educativa de Lima
Advisor(s): Goñi Cruz, Félix Fernando
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2024
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo plantear el diseño de un modelo de gestión pedagógica con la finalidad de desarrollar el neuroliderazgo en docentes de una institución educativa. La metodología utilizada para el estudio está enfocada en responder al paradigma sociocrítico e interpretativo mediante un enfoque cualitativo basado en investigaciones educacionales de carácter aplicado, cuyo diseño es experimental de corte transversal descriptivos. La muestra de estudio está conformada por dos directivos, 45 docentes y 70 estudiantes; entre las técnicas de recolección de datos utilizadas figuran la entrevista y la encuesta. Se evidencia a partir de los resultados obtenidos que los docentes involucrados carecen de un adecuado manejo y control de emociones, así como un limitado desarrollo de habilidades blandas intrapersonales e interpersonales. La concepción innovadora y transformadora del neuroliderazgo está enfocada en el ámbito pedagógico, en cuya concepción, el marco teórico presentado brinda sustento científico a la propuesta. El resultado de la investigación nos lleva a diseñar diversas actividades las cuales incluyen talleres y video conferencias que permiten desarrollar y potenciar el neuroliderazgo en los docentes a través de la adquisición y desarrollo de estrategias básicas del mismo, fortaleciendo aspectos emocionales e intelectuales que les permitan ser capaces de tener una adecuada toma de decisiones y resolución de problemas. Por tanto, se concluye que el presente estudio conllevará a la mejora y enriquecimiento de la labor pedagógica docente, como a la satisfacción personal y por ende a mejoras en el proceso de enseñanza. aprendizaje de los estudiantes.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
Grade or title: Maestro en Educación con mención en Gestión de la Educación
Juror: Robles Mori, Herbert; Rueda Garces, Hernan Enrique; Nolazco Labajos, Fernando Alexis
Register date: 12-Jan-2024; 12-Jan-2024



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