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Title: El acompañamiento pedagógico y su incidencia en el desempeño laboral de los docentes en las instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Oquitos - 2014
Advisor(s): Rosa Luisa, Rimachi Franco
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2015
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En este trabajo de investigación ““Acompañamiento Pedagógico y su relación en el Desempeño Docentes en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos – 2014”, describe y explica las variables Acompañamiento Pedagógico y Desempeño Docente, que se enmarca en un tipo de investigación descriptivo, Diseño No Experimental y de nivel descriptivo- correlacional, donde se determina el grado de relación entre acompañamiento pedagógico y desempeño docente, por ende conocer los indicadores del acompañamiento pedagógico que se relacionan con el desempeño docente en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos. La investigación permitió determinar el grado de relación entre las variables de estudio. La población estuvo constituida por los docentes de las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos,2014, y el tamaño de la muestra luego de reemplazar la formula estuvo constituido por 81 docentes. Las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación; los instrumentos fueron los cuestionarios de preguntas con una afirmación validez de hasta el 95% de confianza y la ficha de observación del nivel Inicial. 2014. Los resultados más relevantes fueron los siguientes: El acompañamiento pedagógico y su relación en el desempeño docente de los docentes en las Instituciones Educativas Iniciales del Distrito de Iquitos. Al aplicar la prueba de Chi cuadrada (X2) se obtuvo resultados significativos, lo cual permitió afirmar nuestra hipótesis de estudio, concluyéndose que existe significativa relación del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en las Instituciones Educativas Iniciales.
Note: Trujillo; Escuela de Posgrado; Innovaciones Pedagógicas; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Grados Vasquez, Martin Manuel; Tello Grández, Estela; Gratelli Tuesta, Blanca Luz
Register date: 13-Oct-2023



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