Look-up in Google Scholar
Title: Hipermovilidad articular asociado a pie plano flexible en los escolares de una institución educativa - Huancayo 2019
Advisor(s): Quispe Eulogio, Carlos Enrique
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00
Issue Date: 6-Nov-2020
Institution: Universidad Peruana Los Andes
Abstract: La presente investigación se planteó como objetivo de Determinar la asociación de la hipermovilidad articular con el pie plano flexible en los escolares del Primer Grado – José Carlos Mariátegui – Huancayo 2019. Fue un estudio observacional relacional, desarrollado en 108 escolares de la institución educativa N° 31554 “José Carlos Mariátegui” del primer grado (A, B, C, D, E, F, G) de Huancayo, Junín; quienes cumplieron con los criterios de inclusión. Se diagnosticó hipermovilidad. Se utilizó tablas de frecuencia, la prueba de Chi-Cuadrado y el coeficiente Phi, los programas SPSS v. 25.0 y Microsoft Excel para el procesamiento de datos. De una muestra de 108 estudiantes de la I.E. N° 31554 “José Carlos Mariátegui” los resultados fueron 44/108 casos con Hipermovilidad articular y pie plano flexible, siendo está asociación estadísticamente significativa, baja y directamente proporcional (Phi=0,342, p= 0,000), por consiguiente, también se observa que 59/108 presentan solo Hipermovilidad articular, los que presentan pie plano flexible son un 64/108. Se concluye en que: la hipermovilidad articular y pie plano flexible llegan a ser un hallazgo frecuente dentro de la población escolar. Además, este estudio demuestra que estas dos Variables tienen una asociación estadísticamente significativa, baja y directamente proporcional según género Masculino y también según IMC desnutrido.
Discipline: Maestría en Ciencias de la Salud, Mención: Salud Pública
Grade or title grantor: Universidad Peruana Los Andes. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Salud, Mención: Salud Pública
Juror: Rengifo Gratelli, Pedro Gonzalo; Velasquez Ledesma, Carmela Haydee; Felen Hinostroza, Daniel Roque
Register date: 8-Mar-2021; 8-Mar-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons