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Title: Uso de dispositivos móviles y habilidades socioemocionales en infantes de 5 años en instituciones educativas de Ate, 2023
Advisor(s): Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el uso de dispositivos móviles y las habilidades socioemocionales en infantes de 5 años en instituciones educativas de Ate, 2023. En cuanto a su metodología es de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de método hipotético - deductivo, el diseño empleado es no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional. La población estuvo conformada por 197 estudiantes de la edad de cinco años y a través de la técnica del muestreo se identifica el total de la muestra a 130 estudiantes, donde a través de la unidad informante que fueron los padres se aplicó dos cuestionarios, que fueron validados por tres jueces expertos y se mostró su alta confiabilidad a través del alfa de Cronbach por encima de .80 denotando una alta consistencia interna. Los resultados arrojaron que existe una correlación inversa y moderada entre las variables principales mediante Rho de Spearman -.633** con una significancia de .000. Concluyendo así que, a menor uso de dispositivos móviles, mayor resultará el desarrollo de las habilidades socioemocionales como la adaptación, seguridad, participación y cooperación en los infantes.
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Neurociencia Cognitiva y los Procesos de Aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Educación Infantil y Neuroeducación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación Infantil y Neuroeducación
Juror: Ayvar Bazan, Zoila; Cervera Cajo, Luz Emerita; Rodriguez Rojas, Milagros Leonor
Register date: 7-Sep-2023



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