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Cueva, G., (2023). Padlet y la competencia comunicativa en Inglés en estudiantes de un centro de idiomas, Lima, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/120387
Cueva, G., Padlet y la competencia comunicativa en Inglés en estudiantes de un centro de idiomas, Lima, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/120387
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Title: Padlet y la competencia comunicativa en Inglés en estudiantes de un centro de idiomas, Lima, 2023
Authors(s): Cueva Palomino, Geraldine Katherine
Advisor(s): Tolentino Quiñones, Hermis; Manchego Villarreal, Jorge Luis
Keywords: Tecnología; Habilidades; Interacción; Aprendizaje
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo del estudio fue determinar la influencia del uso de Padlet en la
competencia comunicativa en inglés en estudiantes de un centro de idiomas, Lima,
2023. El trabajo fue de enfoque cuantitativo y tipo básico, de diseño no
experimental, nivel correlacional causal de corte transversal. La muestra estuvo
conformada por 70 estudiantes de un centro de idiomas. Se consideró un
cuestionario para la variable el uso de Padlet y una prueba para la competencia
comunicativa con el propósito de recolectar información. Dentro del marco
metodológico se realizó el proceso de validación del cuestionario y prueba mediante
del juicio de expertos y la revisión de la confiabilidad fue a través del coeficiente
Alfa de Cronbach 0,973 y Coeficiente Kuder-Richardson 0,857 respectivamente.
Asimismo, la decodificación de datos fue por medio de SPSS V26 y los resultados
arrojaron 2,643 como estimación positiva en las etapas iniciales y proceso de la
competencia comunicativa, además, se dio 16,776 como puntaje de Wald y siendo
mayor a 4, reforzado por p = 0,000 < a 0.05. En base a los datos revisados se
concluyó que Padlet influye significativamente en la competencia comunicativa en
inglés de los estudiantes de un centro de idiomas, Lima, 2023.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/120387
Note: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Educación Intercultural; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Lima Norte; Escuela de Posgrado
Discipline: Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Didáctica en Idiomas Extranjeros
Juror: Manchengo Villareal, Jorge Luis; Padilla Caballero, Jesus Emilio Agustin; Tolentino Quiñones, Hermis
Register date: 25-Aug-2023; 25-Aug-2023
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