Bibliographic citations
Valdivia, M., (2023). Sistematización de la experiencia de gestión directiva en el uso de las TIC en la resolución de problemas de matemática en los docentes de una institución pública – Los Olivos 2016 [Universidad Peruana Cayetano Heredia]. https://hdl.handle.net/20.500.12866/13903
Valdivia, M., Sistematización de la experiencia de gestión directiva en el uso de las TIC en la resolución de problemas de matemática en los docentes de una institución pública – Los Olivos 2016 []. PE: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12866/13903
@mastersthesis{sunedu/3430896,
title = "Sistematización de la experiencia de gestión directiva en el uso de las TIC en la resolución de problemas de matemática en los docentes de una institución pública – Los Olivos 2016",
author = "Valdivia Dextre, Miguel",
publisher = "Universidad Peruana Cayetano Heredia",
year = "2023"
}
El trabajo tiene como propósito sistematizar como desde la gestión directiva se propone el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por parte de los docentes en sus clases de Matemática para que los estudiantes puedan mejorar su rendimiento escolar al resolver problemas matemáticos en un colegio público del distrito de Los Olivos, el cual surge a partir del análisis de la realidad institucional el cual genera un eje de sistematización de la experiencia pedagógica del uso de las TIC para la enseñanza y aprendizaje de las competencias matemáticas en la resolución de problemas en los estudiantes del segundo grado del nivel primario de una institución educativa pública en Los Olivos desarrollado en el año lectivo escolar 2016. La investigación es de enfoque cualitativo, con el diseño de sistematización, estudio que permitió reconstruir las experiencias para obtener las lecciones aprendidas. La muestra está conformada por 2 directivos, 3 docentes de aula y 5 padres de familia. La técnica para recabar la información son la entrevista y el análisis documental virtual. En el procedimiento se empleará la codificación, categorización a través de figuras metodológicas del discurso del sujeto colectivo, realizando la triangulación y recogidos a través de instrumentos que permitirá alcanzar las discusiones, resultados y recomendaciones. La presente sistematización permitirá mostrar de forma clara como a través del uso de las TIC se logró elevar el nivel de resultados en el logro de las competencias de los estudiantes en el área de matemáticas en las pruebas de Evaluación Censal del Estudiante ECE en el año 2016.
This item is licensed under a Creative Commons License