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Córdova, W., (2019). Estilos cognitivos con estrategias de aprendizaje en los niños de educación pre-escolar [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1436
Córdova, W., Estilos cognitivos con estrategias de aprendizaje en los niños de educación pre-escolar [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1436
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Full metadata record
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Córdova Pando, Wuildo
2020-05-14T15:17:11Z
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2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1436
Los “Estilos Cognitivos Y Estrategias de Aprendizaje en los Niños Y Niñas de
educación Pre-Escolar” es un tema que reviste especial importancia en el ambiente
educativo y familiar en distrito de Namballe, provincia de San Ignacio región
Cajamarca. Esta investigación se orienta al estudio de los diferentes estilos y
estrategias de aprendizaje en los niños, lo cualpermitirá que el docente conociendo este
tema desarrolle una labor eficiente con los niños de educación inicial y estos muestren
mejores resultados al utilizar las estrategias adecuadas.Así también este trabajo de
investigación monográfico orienta a tener conocimiento de los estilos y propuestas de
estrategias de aprendizaje de pedagogos importantes como: ALLPORT, SATURNINO
DE LA TORRE, P. HONEY Y A. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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Estilos (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
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Pública
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