Bibliographic citations
Herrera, S., (2021). Competencias Digitales y Satisfacción Laboral en los Docentes de la Escuela de Infantería del Ejército – 2019 [Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle]. http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6268
Herrera, S., Competencias Digitales y Satisfacción Laboral en los Docentes de la Escuela de Infantería del Ejército – 2019 []. PE: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle; 2021. http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6268
@phdthesis{sunedu/3345255,
title = "Competencias Digitales y Satisfacción Laboral en los Docentes de la Escuela de Infantería del Ejército – 2019",
author = "Herrera Ibañez, Smith",
publisher = "Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle",
year = "2021"
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Esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre las competencias digitales y la satisfacción laboral en los docentes de la Escuela de Infantería del Ejército – 2019. El nivel fue descriptivo - correlacional, no experimental, además de tener un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada. La recolección de información se llevó a cabo por medio de dos instrumentos de las variables, cuya validez se hizo por medio del juicio de expertos y la confiabilidad por el Alfa de Cronbach, la cual fue 0.846. La población fue conformada por 30 docentes, la muestra fue censal. Los cuestionarios que se aplicaron a los docentes estuvieron conformados por: 9 ítems para la variable competencias digitales y 9 ítems para la variable satisfacción laboral, éstos fueron relacionados empleando la prueba estadística Rho de Spearman. Los resultados conseguidos afirmaron que existe una correlación significativa entre las competencias digitales y la satisfacción laboral en los docentes de la Escuela de Infantería del Ejército – 2019.
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