Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Zavaleta, M., (2019). El juego como enseñanza-aprendizaje en el nivel inicial [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1173
Zavaleta, M., El juego como enseñanza-aprendizaje en el nivel inicial [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1173
@misc{sunedu/3342995,
title = "El juego como enseñanza-aprendizaje en el nivel inicial",
author = "Zavaleta Reyna, Mileni Mardeli",
publisher = "Universidad Nacional de Tumbes",
year = "2019"
}
Title: El juego como enseñanza-aprendizaje en el nivel inicial
Authors(s): Zavaleta Reyna, Mileni Mardeli
Advisor(s): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Keywords: Enseñanza; Estrategias; Aprendizaje
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de Tumbes
Abstract: El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y aborda el
tema del juego como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el nivel inicial. El juego
es una actividad tan antigua como el hombre mismo, aunque su concepto, y su forma
de practicarlo varía según la cultura de los pueblos.
Los estudios de la historia de los juegos demuestran las funciones de la actividad
lúdica de la infancia: biológicas, culturales, educativas, etc.
El tiempo para jugar es tiempo para aprender. Los juegos marcan las etapas de
crecimiento del ser humano: infancia, adolescencia y edad adulta. Los niños no
necesitan que nadie les explique la importancia y la necesidad de jugar, la llevan
dentro de ellos.
Link to repository: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1173
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grade or title: Profesor en Educación Inicial
Register date: 23-Mar-2020; 23-Mar-2020
This item is licensed under a Creative Commons License