Bibliographic citations
Iberico, R., Arriarán, S., Guerrero, A. (2018). Conciencia fonológica en estudiantes de 5 años de instituciones educativas públicas según el tipo de zona y sexo [Tesis, Universidad Marcelino Champagnat]. https://hdl.handle.net/20.500.14231/545
Iberico, R., Arriarán, S., Guerrero, A. Conciencia fonológica en estudiantes de 5 años de instituciones educativas públicas según el tipo de zona y sexo [Tesis]. PE: Universidad Marcelino Champagnat; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.14231/545
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title = "Conciencia fonológica en estudiantes de 5 años de instituciones educativas públicas según el tipo de zona y sexo",
author = "Guerrero La Rosa, Amalia Victoria",
publisher = "Universidad Marcelino Champagnat",
year = "2018"
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El objetivo es identificar y comparar la conciencia fonológica en pre escolares de 5 años de instituciones educativas públicas de Lima según zona y sexo. De tipo básico y transeccional. El diseño es no experimental. Métodos: inductivo, hermenéutico, analítico, deductivo, analítico y estadístico. La población es de 13,295 preescolares y la muestra de 400. Se utilizó la encuesta. Se adaptó la Batería de Inicio a la Lectura “BIL 3-6”, creado por Pilar Selles y otros. Se utilizó el SPSS 21. La conclusión es: Existen diferencias significativas (p = 0,00) en la Conciencia Fonológica en pre escolares de Instituciones Educativas Públicas de Lima según zona y el sexo.
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