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Title: Planeación estratégica y calidad de la gestión docente en la Institución Educativa Nº 1225 Mariano Melgar - Santa Anita, 2022
Advisor(s): Ochoa Tataje, Freddy Antonio
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la planeación estratégica y la calidad de la gestión docente en la institución educativa Nº 1225 Mariano Melgar en Santa Anita, durante el año 2022. Con dicha finalidad, se aplicó un estudio de nivel básico, enfoque cuantitativo y de diseño descriptivo correlacional. Así mismo, se seleccionó como técnica a la encuesta y, en consecuencia, se elaboró y aplicó dos cuestionarios referidos a las variables mencionadas, de 20 y 23 ítems respectivamente. Cabe mencionar que ambos instrumentos se basaron en una guía de observación con escala Likert con niveles de 1 a 5. De la misma manera, la muestra seleccionada fue de tipo censal y estuvo conformada por 50 docentes. La prueba estadística empleada en el análisis fue el coeficiente de Rho de Spearman, cuyo índice fue equivalente a 0,745, cifra complementada por un nivel de significancia p=0,00. Dicho resultado permitió validar la hipótesis general y descartar la hipótesis nula, con lo cual se demostró que existe una relación directa y significativa entre la planeación estratégica y la calidad de la gestión docente en la institución sugerida.
Note: Escuela de Posgrado; Ate; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Ancaya Martínez, Maria del Carmen Emilia; Clemente Castillo, Consuelo Del Pilar; Ochoa Tataje, Freddy Antonio
Register date: 19-Oct-2022; 19-Oct-2022



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