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Carbajal, M., (2022). Impacto de la huelga magisterial 2017 en la educación primaria pública del Perú [Universidad del Pacífico]. https://hdl.handle.net/11354/3595
Carbajal, M., Impacto de la huelga magisterial 2017 en la educación primaria pública del Perú []. PE: Universidad del Pacífico; 2022. https://hdl.handle.net/11354/3595
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Title: Impacto de la huelga magisterial 2017 en la educación primaria pública del Perú
Authors(s): Carbajal Vega, Martín Alejandro
Advisor(s): Basurto Preciado, María Pía
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
Issue Date: Jun-2022
Institution: Universidad del Pacífico
Abstract: Las huelgas docentes no solo afectan el logro educativo de los estudiantes mediante la pérdida efectiva de horas de clase. Debido a un incremento de salarios producto de negociaciones, estos eventos también pueden generar un aumento en el bienestar de los docentes, así como volver más atractiva la carrera docente. Por ello, el efecto de una huelga docente en el logro educativo no sería muy claro. En este trabajo de investigación, se muestra que la Huelga Magisterial 2017 – una huelga de docentes con alcance a nivel nacional – impactó negativamente en indicadores de capital humano que no dependen de los docentes de las escuelas expuestas. Por lo tanto, los mecanismos positivos de la Huelga Magisterial 2017 no compensaron los mecanismos negativos. Asimismo, se encontró que el mecanismo de la pérdida efectiva de clases explicó gran parte de los efectos negativos en el capital humano. Por último, se muestra que las estrategias de recuperación de clases son importantes al momento de contrarrestar los efectos negativos de las huelgas docentes.
Link to repository: https://hdl.handle.net/11354/3595
Discipline: Economía
Grade or title grantor: Universidad del Pacífico. Escuela de Postgrado
Grade or title: Magíster en Economía
Juror: Castro, Juan Francisco; Galarza, Francisco; Yamada Fukusaki, Gustavo
Register date: 13-Oct-2022; 13-Oct-2022
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