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Title: Procrastinación y logros de aprendizajes de inglés en educandos de secundaria en una institución educativa privada, Los Olivos, 2022
Advisor(s): Leiva Torres, Jakline Gicela
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En la presente investigación se planteó determinar la relación entre la procrastinación y los logros de aprendizaje en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de una institución privada, Los Olivos,2022. La metodología fue de tipo no experimental, trasversal, descriptivo y correlacional, la población y muestra estuvo conformada por 64 estudiantes, a quienes se le aplicó una encuesta de la escala de procrastinación académica (EPA) y las actas de notas en el área de inglés del año 2021, se hizo uso de la prueba correlacional de Rho Spearman para comprobar las hipótesis establecidas. En las conclusiones se determinó que existe una correlación en un nivel alto entre la procrastinación y los logros de aprendizaje con un 90.8% así como un p= 0.000 < 0.05.
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Aguilar Mori, Karim; Boy Barreto, Ana Maritza; Leiva Torres, Jakline Gicela
Register date: 14-Oct-2022; 14-Oct-2022



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