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Título: Evaluación de la inteligencia emocional en niños del nivel inicial de 5 años de edad
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: La presente monografía tiene como objetivos diagnosticar las fortalezas, debilidades y el nivel conductual de la Inteligencia Emocional en niños del nivel inicial de 5 años de edad de la Institución Educativa Angelitos de Dios del caserío San Alfonso Distrito de Sartimbamba Provincia de Sánchez Carrión 2018 como medio de evaluación. Nos preocupamos porque nuestro hijo sea cada vez más inteligente y destaque primero en su aula, pero. ¿Hacemos lo mismo con las emociones? Identificar si en las instituciones educativas del estado como en nuestros hogares los padres aplican la, admiración, seguridad y alegría teniendo como conclusión principal que: lograr que los niños puedan favorecer una mayor inteligencia emocional asa podrán ser mucho más felices. Esta meta es indudablemente dar el ejemplo, ayudar a reconocer sus emociones y puedan sentirse seguros en el ambiente al compartir sus experiencias con los otros.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 22-mar-2020; 22-mar-2020



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