Look-up in Google Scholar
Title: Dificultades de compresión lectora en estudiantes de quinto grado de primaria de dos instituciones educativas de Lima
Advisor(s): Guerra Torres, Dwight Ronnie
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este estudio tuvo como finalidad evaluar la diferencia con base en grupo de evaluación la comprensión lectora en estudiantes de quinto de primaria de Lima. El enfoque usado fue cuantitativo, con una investigación de tipo básica, con diseño no experimental, descriptivo comparativo. Tuvo una muestra de investigación de 42 estudiantes conformada por dos aulas de quinto grado correspondientes a dos instituciones educativas, una privada y una pública. El instrumento de evaluación fue la Prueba de compresión LECTORA (NEP – SR (FORMA A) de Sánchez y Reyes (2015), que cuenta con adecuadas propiedades psicométricas y para este estudio tuvo un coeficiente KR-20 de .717. Los principales hallazgos fueron que no se halló una diferencia significativa respecto al tipo de institución ni al sexo, sin embargo se detectaron dificultades en el nivel crítico de la comprensión lectora.
Note: Lima Este; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; Educación y calidad educativa; Problemas de Aprendizaje; Escuela de Posgrado
Discipline: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Problemas de Aprendizaje
Juror: Narvaez Aranibar, Teresa; Prado López, Hugo Ricardo; Guerra Torres, Dwithg Ronnie
Register date: 29-Sep-2022; 29-Sep-2022



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons