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Title: Factores asociados al juego simbólico en niños entre 2 a 5 años según percepción étnica. Perú, 2018
Advisor(s): Lovato Sanchez, Nita Giannina
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.06.02
Issue Date: 2020
Institution: Universidad Nacional Federico Villarreal
Abstract: El presente estudio tiene como objetivo determinar los factores sociodemográficos y de salud asociados al juego simbólico en niños entre 2 a 5 años según percepción étnica. Perú, 2018. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, descriptivo y retrospectivo. Cuya población es de 22 842 niños, con una muestra de 17 180 niños de 2 a 5 años. Como instrumento se utilizó la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar ENDES 2018 realizada por el INEI. Para el análisis de datos se utilizó el software SPSS versión 25, cuyos resultados indican que el juego simbólico al ser asociado a las variables sexo y región dan un valor p de 0.7518 y 0.4118 respectivamente. Debido a que p > 0.05, se deduce que el sexo y la región donde vive el niño no están asociados al juego simbólico. Sin embargo, la edad de los niños y el juego simbólico si están relacionados, el resultado fue 0.0019 siendo p < 0.05. El lugar de residencia (zona rural o zona urbana) y la anemia están asociados al juego simbólico con valor p de 0.0001, el cual es <0.05. Concluyendo que respecto a los factores sociodemográficos y de salud, solo la edad, el lugar de residencia y la anemia, están asociados al juego simbólico en los niños de 2 a 5 años. Simultáneamente el sexo y la región donde vive el niño no están asociados al juego simbólico en niños de 2 a 5 años.
Discipline: Tecnología Médica en la especialidad de Terapia Física y Rehabilitación
Grade or title grantor: Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Tecnología Médica
Grade or title: Licenciado en Tecnología Médica en la especialidad de Terapia Física y Rehabilitación
Juror: Chero Pisfil, Zoila Santos; Castro Rojas, Miriam Corina; Lagos Castillo, Moraima Angelica
Register date: 22-Feb-2021; 22-Feb-2021



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