Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Ramírez, L., (2001). Educación y desarrollo humano [Trabajo de investigación, Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima]. http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/397
Ramírez, L., Educación y desarrollo humano [Trabajo de investigación]. PE: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima; 2001. http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/397
@misc{sunedu/3284990,
title = "Educación y desarrollo humano",
author = "Ramírez Aguirre, Luis Enrique",
publisher = "Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima",
year = "2001"
}
Title: Educación y desarrollo humano
Authors(s): Ramírez Aguirre, Luis Enrique
Keywords: Educación; Desarrollo Humano
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: Feb-2001
Institution: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Abstract: El proceso del desarrollo humano, de la persona y de la sociedad, pasa inevitablemente por la educación, no simplemente por el aprendizaje. Para entender esta afirmación basta, así nos parece, tener en cuenta que la inmoralidad y delincuencia se "aprenden", que ellas implican una cierta adquisición de informaciones y, aún, de destrezas.
Link to repository: http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/397
Note: Monografía para optar el Grado de Bachiller en Educación; Introducción 3
Cap. I. Del aprendizaje a la educación 5
1.1 Noción de aprendizaje: alcances generales 5
1.2 Aprendizaje: áreas de realización: de lo biológico a lo cultural 8
1.3 Educación: aprendizaje axiológicamente orientado 10
Cap. II. Educación: de la persona a la configuración de la personalidad 14
2.1 Persona y personalidad: diferenciación y relación 14
2.2 Mediación sociocultural en la realización de la persona y la configuración de la personalidad 17
2.3 Los rostros contradictorio de una "integración" funcional: persona-personalidad normal, persona-personalidad anormal 20
Cap III. La personalidad en proceso de desarrollo constructivo 2
3.1 El despliegue necesario: de las cualidades del ser (humano) al "debe ser" 22
3.2 Afirmación de la propa identidad como realidad personal jerarquizada de posibilidades 24
3.3 El "yo" y el tú": interacción necesaria 26
3.4 La emergencia del "nosotros" y la solidaridad 28
3.5 La responsabilidad "social" de la persona 29
Conclusiones 32
Bibliografía 35
Discipline: Educación Religiosa
Grade or title grantor: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grade or title: Bachiller en Educación
Register date: 17-Aug-2017; 17-Aug-2017
This item is licensed under a Creative Commons License