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Title: Programa cognitivo conductual para fortalecer el autoestima en estudiantes de una institución pública, Huánuco, 2021
Advisor(s): Rodriguez Vega, Juan Luis
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este estudio de investigación tuvo como objetivo diseñar un “Programa Cognitivo Conductual para Fortalecer el Autoestima en estudiantes de una Institución Pública, Huánuco, 2021” Se ha empleado el inventario de autoestima de coopersmith a estudiantes de 15 a 18 años; los resultados obtenidos según el siguiente detalle; En la tabla 01, se observa que el 64,8% de los estudiantes ha presentado un nivel Alto en la dimensión de Sí mismo, el 22,2% tiene un nivel medio y el 13% tiene un nivel bajo. En la tabla 2, se observa que el 38,9 % de los estudiantes presentan un nivel Alto en su autoestima en la dimensión Social el 40,7 un nivel medio y el 20,4 % obtiene un nivel bajo. En la tabla 3, se observa que el 48,1 % de los estudiantes presentan un nivel Alto en la dimensión de Familiar,35,2% un nivel medio y el 16,7% un nivel bajo. Según la tabla 4, se observa que el 64,8 %de los estudiantes presentan un nivel Alto en Autoestima, 22,2% un nivel medio y el 13,7% un nivel bajo.
Note: Trujillo; Escuela de Posgrado; Modelos de Intervención Psicológica; Salud integral humana; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Salud y bienestar
Discipline: Maestría en Intervención Psicológica
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Intervención Psicológica
Juror: Araujo Robles, Elizabeth Dany; Díaz Agreda, Jorge Luis; Rodríguez Vega, Juan Luis
Register date: 25-Aug-2022



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