Title: Propuesta de habilidades comunicativas para mejorar la convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa Chulucanas, 2022
Advisor(s): Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación denominada “Propuesta de habilidades comunicativas para
mejorar la convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa
Chulucanas, 2022”, tuvo como objetivo elaborar una propuesta de habilidades
comunicativas para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes de una
institución educativa Chulucanas, 2022. La hipótesis del estudio afirmó que la
elaboración de una propuesta de habilidades comunicativas permitirá mejorar la
convivencia escolar en los estudiantes de una institución educativa Chulucanas,
2022. Contó con una muestra de estudio de 30 estudiantes de segundo grado de
secundaria. La investigación fue de tipo básica y asumió un diseño no experimental,
descriptivo y propositivo con un enfoque cuantitativo, desarrolló la técnica de la
encuesta, se validaron dos cuestionarios con respuestas de escala ordinal para las
variables de estudio. Se empleó el coeficiente del alfa de Cronbach para medir la
fiabilidad de los instrumentos y se utilizó el software SPSS para el procesamiento
de datos. Los resultados de la Tabla 4 muestran que el nivel de habilidades
comunicativas se ubica en el nivel medio con 60.7% y con 39.3% de estudiantes en
el nivel alto. El estudio concluyó la necesidad de una propuesta de habilidades
comunicativas que permitirá mejorar la convivencia en los estudiantes
Note: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Piura; Escuela de Posgrado; Innovaciones pedagógicas; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Psicología Educativa
Juror: Castro Ijiri, Gabriela Lizeth; Burga Bustamante, Yrma; Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Register date: 23-Aug-2022; 23-Aug-2022