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Title: El desarrollo de la creatividad y el espacio físico
Advisor(s): Villalba Condori, Klinge Orlando
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El propósito de esta investigación es la de conocer la influencia del uso del espacio físico en el desarrollo de la creatividad en estudiantes del aula de 5 años del nivel inicial de la Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Sur y la Unidad de Gestión Educativa Local de Caylloma y la de comparar el desarrollo de la creatividad en los en estudiantes del aula de 5 años del nivel inicial de la Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Sur y la Unidad de Gestión Educativa Local de Caylloma. El proceso de investigación se rigió bajo la metodología científica, enfoque de investigación cuantitativo, nivel descriptivo y diseño descriptivo transaccional, para la recolección de datos se aplicó el Test de creatividad infantil de Torrance (TTCT) adaptado al contexto de los niños y niñas de las aulas de 5 años de la Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Sur y la Unidad de Gestión Educativa Local de Caylloma y la adaptación de la pauta de observación de la gestión del espacio y los materiales en el aula (MINEDU). Luego del proceso de recolección de datos se comprobó mediante la prueba de Anova que existen diferencias entre el espacio físico de las aulas y la creatividad de los niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Sur y la Unidad de Gestión Educativa L ocal de Caylloma.
Discipline: Educación con especialidad de Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Licenciada en Educación, especialidad: Educación Inicial
Register date: 28-Jan-2020; 28-Jan-2020



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