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Title: Las estrategias de aprendizaje y el rendimiento escolar en el área de matemática de los estudiantes del segundo grado de la institución educativa secundaria “La Campiña” del distrito de Socabaya, Arequipa, 2019
Advisor(s): Rucano Paucar, Hugo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El trabajo de investigación tiene por objetivo establecer las estrategias de aprendizaje y el rendimiento escolar en el área de matemática de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria “La Campiña” del Distrito de Socabaya, Arequipa, así como los diversos factores que sustentan nuestra hipótesis. La investigación es de nivel aplicado y de tipo descriptiva y enfoque de investigación cuantitativo, bajo el diseño de investigación no experimental. Se ha tomado un grupo de estudio de 42 estudiantes, en las que se aplicó las técnicas de investigación de la encuesta y el análisis documental. El resultado más importante es que el 54,19% de estudiantes de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “La Campiña” del Distrito de Socabaya, Arequipa, aplica bastante o casi siempre las estrategias de aprendizaje con los tres procesos cognitivos: adquisición, codificación y recuperación, por lo que tienen un buen rendimiento académico, el 56,10% tiene notas mayores a 14 puntos.
Discipline: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Register date: 11-Dec-2019; 11-Dec-2019



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