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Title: El uso de las Tic para mejorar el aprendizaje en el área de educación para el trabajo en las estudiantes del 5° año de educación secundaria en la I.E. Andrea Valdivieso de Melgar. Arequipa 2017
Advisor(s): Delgado Sarmiento, Yvan Valery
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: La presente investigación titula: el uso del tic para mejorar el aprendizaje en el área de educación para el trabajo en las estudiantes del 5t ° año de educación secundaria en la I.E. Andrea Valdivieso de Melgar. Arequipa 2017. La presente investigación tiene como principal objetivo demostrar que el uso de las tic mejora el aprendizaje, en el desarrollo de los procesos productivos de los proyectos realizado por las estudiantes del quinto año de educación secundaria de la I.E. Andrea Valdivieso de Melgar. La metodología utilizada fue experimental, de diseño cuasi experimental, para ver el (efecto) de la variable independiente con respecto a la variable dependiente. El instrumento utilizado en el recojo de la información fue a través de un cuestionario, con escala de valoración elaborado por el investigador, aplicada antes y después de la investigación. La muestra de la investigación está conformada por 22 estudiantes del quinto año de educación secundaria, del área de educación para el trabajo, especialidad de industria del vestido, con una edad aproximada de 16 a 17 años. En el marco de los resultados se concluye que se confirma la hipótesis general: si aplicamos en el área de educación para el trabajo, durante el desarrollo de los procesos productivos mediadas por las tic, mejora el aprendizaje de las estudiantes del quinto año de educación secundaria de la I.E. Andrea Valdivieso de Melgar.
Discipline: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Register date: 29-Jan-2019; 29-Jan-2019



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