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Title: Estrategia Hemagrasico para mejorar la resolución de problemas aritméticos aditivos en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa “José Rosa Ara” en Tacna, 2018
Advisor(s): Álvarez Becerra, Rina María
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2-Nov-2021
Institution: Universidad Privada de Tacna
Abstract: En la Institución Educativa Rosa Ara los estudiantes evidencian dificultades para la resolución de problemas aritméticos; porque era necesaria la aplicación de una Estrategia que ayude a superar esta problemática. Se plantea como hipótesis: “Si se aplica la estrategia Hemagrasico entonces mejora el aprendizaje de resolución de problemas aritméticos aditivos en el grupo experimental a diferencia del grupo control”. Se comprobó aplicando y verificando que efectivamente dicha estrategia logra mejorar la situación. Se obtuvo como resultado que la estrategia aplicada efectivamente mejora la resolución de problemas de combinación, cambio, comparación e igualación en al grupo experimental con medias de 16,65; 16,21; 15,85 y 15,65; a diferencia del grupo control que no presenta mejora alguna mostrando medias de 11,17 11,31; 10,86 y 10,44 respectivamente. En conclusión, la aplicación de la estrategia mejora el aprendizaje ayudando a la resolución de problemas aritméticos aditivos en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa.
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad Privada de Tacna. Escuela de Post Grado
Grade or title: Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Juror: Paredes Rondón, Miguel Ángel; Velarde Cáceres, Mercedes Lourdes; Aguilar Ortiz, Manuel Christian
Register date: 25-Nov-2021; 25-Nov-2021



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