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Title: La Calidad de Enseñanza y Satisfacción de los Estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la UPT, en el Marco de la Acreditación Obtenida, Tacna, 2018
Advisor(s): Ramos Cáceres, Julio Javier
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Privada de Tacna
Abstract: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo establecer la relación que existe entre la calidad de enseñanza y la satisfacción de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas, dentro del marco de la acreditación obtenida, en la Universidad Privada de Tacna en el año 2018. El tipo de investigación es básico, con un diseño descriptivo en un nivel asociativo; la población de estudio estuvo conformada por 112 estudiantes de la Escuela de Ingeniería de Sistemas. Los instrumentos que se utilizaron son el cuestionario para medir cada una de las variables de estudio, uno para determinar el nivel de la calidad de la enseñanza que evidencian los estudiantes, y otro para precisar el nivel de satisfacción que estos presentan, los instrumentos fueron validados a través del coeficiente de Küder – Richardson. Realizada la aplicación de los instrumentos, se procedió a procesar los resultados obtenidos, los cuales permitieron llegar a la conclusión que existe una relación directa y alta de Rho de Spearman de 0,725, y un valor significativo p-valor<0,05, entre las variables calidad de enseñanza y satisfacción estudiantil.
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad Privada de Tacna. Escuela de Post Grado
Grade or title: Magíster en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Juror: Berrospi Zambrano, Edgardo Román; Málaga Núñez, Julio Efraín; Valdivia Tapia, Yanira María
Register date: 5-Mar-2020; 5-Mar-2020



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