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Title: Estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias investigativas en los docentes: Revisión sistemática
Advisor(s): Duran Llaro, Kony Luby
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este trabajo de investigación, calificado como revisión sistemática; planteó como objetivo, analizar la importancia de la aplicación de las estrategias pedagógicas para el desarrollo de las competencias investigativas en los docentes. Se utilizó una metodología descriptiva, con un enfoque cuantitativo. La muestra estuvo compuesta por 33 artículos científicos de revistas indexadas; seleccionados bajo criterios de temporalización en el periodo del 2017 al 2021, de espacio geográfico al haberse realizado en Iberoamérica y que mostraran en su contenido la correlación de ambas variables (estrategias pedagógicas y competencias investigativas) o conceptualizaciones y estudios de una de ellas. Los resultados obtenidos expresan que entre las variables de estudio existe una relación significativa, se corresponden una a la otra en diferentes tiempos y que tanto las estrategias pedagógicas como las competencias investigativas se presentan de manera simultánea entre docente – estudiante o estudiante docente. Concluyendo en que los docentes con una formación investigativa aplican estrategias pedagógicas adecuadas y no solo investigan, sino que también motivan a sus estudiantes a hacerlo ya que aplican estrategias innovadoras para resolver problemas no solo en el ámbito educativo sino de tipo social.
Note: Innovaciones pedagógicas; Educación de calidad; Innovación tecnológica y desarrollo sostenible; Trujillo; Doctorado en Educación; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Juror: Chunga Pingo, Gaby Esther; Neciosup Obando, Jorge Eduardo; Duran Llaro, Kony Luby
Register date: 30-Mar-2022; 30-Mar-2022



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