Bibliographic citations
Arista, H., (2016). Manejo de programas educativos y el desarrollo del interés de los padres de familia por la formación de sus hijos del primer grado del nivel secundario de la I.E. Francisco Mostajo de Tiabaya – Arequipa 2015 [Tesis, Universidad José Carlos Mariátegui]. https://hdl.handle.net/20.500.12819/177
Arista, H., Manejo de programas educativos y el desarrollo del interés de los padres de familia por la formación de sus hijos del primer grado del nivel secundario de la I.E. Francisco Mostajo de Tiabaya – Arequipa 2015 [Tesis]. : Universidad José Carlos Mariátegui; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12819/177
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title = "Manejo de programas educativos y el desarrollo del interés de los padres de familia por la formación de sus hijos del primer grado del nivel secundario de la I.E. Francisco Mostajo de Tiabaya – Arequipa 2015",
author = "Arista Cornejo, Héctor Henry",
publisher = "Universidad José Carlos Mariátegui",
year = "2016"
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La presente investigación aplicó un programa educativo para determinar el nivel de interés de los padres de familia por la formación integral de sus hijos del primer grado de secundaria, con el claro objetivo de valorar la eficacia del programa educativo PREVARRCE en la educación de los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. Francisco Mostajo del distrito de Tiabaya. Se aplicó un diagnóstico de entrada a todos los padres de familia, con el fin de conocer cuál era su nivel de interés por la educación de sus hijos, donde se obtuvo un resultado muy negativo, determinado por múltiples factores, donde predominó el trabajo que realizan tanto el padre como la madre. Para ello se diseñó y aplicó el Programa PREVARRCE a través de 4 sesiones de talleres a todos los padres de familia del primer grado de secundaria. Al término de las sesiones se usó el diagnóstico de salida, donde se observó grandes progresos en sus capacidades, valores y actitudes, que resultaron de mucho provecho para el buen aprendizaje de sus hijos. La población y muestra está conformada por los 70 padres de familia de sexo masculino y femenino del primer grado de secundaria. Para la obtención de datos se utilizó un cuestionario de preguntas sobre el interés educativo de los padres y una lista de cotejos para recoger los cambios logrados en sus habilidades y actitudes, lo que permitió elaborar tablas y figuras, se aplicó la T de student. La investigación nos llevó a la conclusión que el nivel y superación del interés de los padres de familia del plantel, puede ser mejorado a través de programas educativos como el PREVARRCE, Gracias a esta estrategia de innovación, los padres de familia han alcanzado un alto nivel de conocimiento y responsabilidad frente a sus hijos, tomaron conciencia de los valores y principios educativos, y establecieron mejores lazos de comunicación con sus hijos que estudian en el primer grado de secundaria de la I.E. Francisco Mostajo.
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