Title: Clima escolar y aprendizaje significativo de los estudiantes de la I.E. Jorge Cieza Lachos, San Juan de Lurigancho, 2021
Advisor(s): Verastegui Galvez, Enma Pepita
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre
clima escolar y aprendizaje significativo en estudiantes de la I.E. Jorge Cieza
Lachos, San Juan de Lurigancho, 2021, mediante una investigación de tipo básica,
diseño no experimental y alcance correlacional, participando 80 estudiantes a los
cuales se les administró cuestionarios estandarizados de clima escolar y de
aprendizaje significativo, encontrando como resultado que existe relación positiva
y significativa de tamaño grande entre clima escolar y aprendizaje significativo (rho
= .794); además se identificó relación significativa entre aprendizaje significativo y
las dimensiones de clima escolar: relaciones interpersonales (rho = .657),
autorrealización (rho = .697), estabilidad (rho = .636) y cambio escolar (rho = .684).
Se concluye que el clima escolar y el aprendizaje significativo se relacionan
significativamente entre sí.
Note: Lima Norte; Maestría en Psicología Educativa; Evaluación y Aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Psicología Educativa
Juror: Méndez Ilizarbe, Gliria Susana; Pardo Esquerre, Enrique Miguel; Verástegui Galvez, Enma Pepita
Register date: 18-Feb-2022; 18-Feb-2022