Bibliographic citations
Palomino, I., (2019). Nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, que acuden al Centro de salud de Oropesa – Cusco 2018. [Tesis, Universidad Andina del Cusco]. https://hdl.handle.net/20.500.12557/2565
Palomino, I., Nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, que acuden al Centro de salud de Oropesa – Cusco 2018. [Tesis]. : Universidad Andina del Cusco; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12557/2565
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title = "Nivel de conocimientos sobre estimulación temprana en madres de niños menores de un año, que acuden al Centro de salud de Oropesa – Cusco 2018.",
author = "Palomino Cjumo, Indira",
publisher = "Universidad Andina del Cusco",
year = "2019"
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El estudio “NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE ESTIMULACION TEMPRA EN MADRES DE NIÑOS MENORES DE UN AÑO, QUE ACUDEN AL CENTRO DE SALUD DE OROPESA – CUSCO 2018” que responde al objetivo general de determinar el nivel de conocimiento sobre la estimulación temprana en madres de los niños menores de 1 año, que acuden al Centro de Salud Oropesa – Cusco 2018 el estudio fue de tipo descriptivo, transversal. La población estuvo conformada por 90 madres que acuden al Centro de Salud Oropesa el proceso de recolección de datos se realizó a través de una encuesta estructurada, la que se validó mediante juicio de expertos. Los resultados se presentaron en gráficos con su respectivo análisis e interpretación, habiendo tenido las siguientes conclusiones El 48.9% tienen entre de 18-25 años de edad; en cuanto al grado de instrucción el 36.7% tienen estudio secundario; sobre el número de hijos tienen el 70.0% de las madres entre 1 a 2 hijos; con respecto a la zona de residencia 56.7% son de zona urbana; en cuanto al idioma el 75.6% hablan quechua y español; con respecto a la ocupación de las madres el 72.2% son amas de casa, y sobre el estado civil el 72.2% son convivientes. Con respecto a las dimensiones por áreas se tiene el siguiente resultado: área motora 63.33% se obtuvo un nivel medio, en la dimensión de área lenguaje el 72.22% se obtuvo un nivel medio, en la dimensión área coordinación el 81.11% se obtuvo un nivel medio y en la dimensión área social el 59.89% se obtuvo un nivel medio. Con respecto a nivel de conocimiento de las madres el 45,6 % tienen un conocimiento bajo, el 42.2% de las madres presenta un conocimiento medio y el 12.2% de las madres tienen un conocimiento alto
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