Bibliographic citations
Cornejo, M., Ladines, A., Carrillo, C. (2021). La creatividad en el aprendizaje favorece el desarrollo de proyectos arquitectónicos en los estudiantes del curso Proyectos del noveno y décimo ciclo en la carrera de Arquitectura de Interiores de una universidad privada de Lima, 2020 – II [Universidad Tecnológica del Perú]. https://hdl.handle.net/20.500.12867/4485
Cornejo, M., Ladines, A., Carrillo, C. La creatividad en el aprendizaje favorece el desarrollo de proyectos arquitectónicos en los estudiantes del curso Proyectos del noveno y décimo ciclo en la carrera de Arquitectura de Interiores de una universidad privada de Lima, 2020 – II []. PE: Universidad Tecnológica del Perú; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12867/4485
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title = "La creatividad en el aprendizaje favorece el desarrollo de proyectos arquitectónicos en los estudiantes del curso Proyectos del noveno y décimo ciclo en la carrera de Arquitectura de Interiores de una universidad privada de Lima, 2020 – II",
author = "Carrillo García, Cinthya Elizabeth",
publisher = "Universidad Tecnológica del Perú",
year = "2021"
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The present research work aims to determinehow creativityis favoredin learning for thedevelopment of architectural projects of students of the ninth and tenth cycle of the interior architecture career of a private university in Lima in the period of 2020-II.For this study, the qualitative methodology with an explanatory designwas chosen to interpret and deepen the students' perceptions about creativity and architectural projects, obtained through interviews developed ingroupsof studentsaddressing the two study variables with their respective categories.The collection of information isthrough a sample of 30 students, future interior architects belonging to the ninth and tenth cycles of a university specialized in creativity.After analyzing the responses, segments that are related to the categories of the study variables are identified: creativity in learning and architectural projects, to categorize them and find the theoreticaldefinitions and applications in the design process of interior architectural projects.The results respond to the objectives of this study and explain the mainand secondary problems raised.
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