Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Pineda, E., (2019). Gestión de calidad en una escuela de educación básica, El Triunfo, 2018 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/53932
Pineda, E., Gestión de calidad en una escuela de educación básica, El Triunfo, 2018 []. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/53932
@mastersthesis{sunedu/2985523,
title = "Gestión de calidad en una escuela de educación básica, El Triunfo, 2018",
author = "Pineda Campoverde, Eva María",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2019"
}
Title: Gestión de calidad en una escuela de educación básica, El Triunfo, 2018
Authors(s): Pineda Campoverde, Eva María
Advisor(s): Tamariz Nunjar, Hildegardo Oclides
Keywords: Gestión de calidad; Educación básica; Desempeño docente
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación denominada “Gestión de calidad en una escuela de educación
básica, El Triunfo, 2018” tuvo como objetivo determinar el nivel de la Gestión de calidad en
la escuela de Educación Básica “Antonio Neumane” durante el año 2018.
La investigación planteó la hipótesis que afirmaba que la mayoría de los docentes
afirman que el nivel de la gestión de calidad en la escuela de Educación Básica “Antonio
Neumane, El Triunfo durante el año 2018 es deficiente. La muestra de estudio corresponde
a 16 docentes nombrados. El estudio es no experimental, asume un diseño descriptivo
simple, desarrolló la técnica de la encuesta, validó un cuestionario con respuestas de escala
ordinal que medía el nivel de la dirección institucional, soporte al desempeño docente y
trabajo en conjunto con las familias y la comunidad. Para el procesamiento de la información
se utilizó el software SPSS versión 22.
Los resultados descriptivos de las tablas 1 explican que el 94% de los docentes
perciben como alto el nivel de la gestión de calidad en la Escuela de Educación Básica
“Antonio Neumane”, así también se evidencia un nivel alto en las dimensiones dirección
institucional, soporte al desempeño docente y trabajo en conjunto con las familias y la
comunidad (tabla 2,3 y4) que permiten inferir que los procesos de gestión se llevan de
manera adecuada.
.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/53932
Note: Gestión de la Calidad Educativa; Piura; Maestría en Administración de la Educación
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Luque Ramos, Carlos Alberto; Cherre Anton, Carlos Alberto; Hidalgo De Cucho, Mariella Belmina
Register date: 26-Feb-2021; 26-Feb-2021
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.