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Título: Funcionalidad familiar y su relación con el sentido de la vida de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “José Martí” del distrito de Comas, 2013
Asesor(es): Córdova Carranza, Luis Eduardo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo por objetivo principal la relación entre la funcionalidad familiar y el sentido de la vida de los estudiantes de la Institución Educativa “José Martí” del distrito de Comas de Lima 2013 respondiendo al problema general ¿Cuál es la relación que existe entre la funcionalidad familiar y el sentido de la vida de los estudiantes de la Institución Educativa “José Martí” del distrito de Comas de Lima 2012? El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes de la institución educativa “José Martí” y se les aplicó dos cuestionarios de 20 y 14 ítems elaborados para el presente estudio, se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables procesándose los datos recogidos con el paquete estadístico SPSS 20. En los resultados se aprecia que existe relación significativa entre la funcionalidad familiar y el sentido de la vida, hallándose un valor calculado donde Chi-cuadrado de Pearson es 0,967, p = 0.002 (p <0,005) a un nivel de correlación de Spearman de 0,004; por lo que podemos inferir que la Funcionalidad familiar guarda una relación inversa con el sentido de la vida de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “José Martí” del distrito de Comas.
Nota: Lima Norte; Maestría en Psicología Educativa
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Psicología Educativa
Fecha de registro: 13-jun-2018; 13-jun-2018



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