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Lescano López, Galia Susana
Puppo La Roche, Nancy Genoveva
2017-11-21T20:20:33Z
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2015
https://hdl.handle.net/20.500.12692/5036
Innovaciones Pedagógicas (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
Doctorado en Educación (escuela)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación del estrés percibido y habilidades sociales en docentes del nivel inicial red 10 del Callao – 2015. Problema general ¿Cuál es la relación entre estrés percibido y habilidades sociales en docentes del nivel inicial de la Red Nº10 del Callao -2015? El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal. La muestra es probabilística aleatoria simple que asciende a 100 docentes. Se aplicaron los instrumentos: cuestionario de Estrés percibido de Cohen, Kamarak y Mermelstein (1983). Adaptación: González y Landero (2004), dividido en las dimensiones internalidad, resilencia y ajuste psicológico. El cuestionario de Habilidades Sociales de Elena Gismero Gonzáles (201 0), consta de seis dimensiones. Al realizar el procesamiento estadístico, Se obtuvo un coeficiente de correlación negativa y muy baja de r= -,187 con una p=0.062 (p > .05), con el cual se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alterna. Por lo tanto, se puede afirmar que no existe una correlación directa y significativa entre estrés percibido y habilidades sociales; es decir que las variables varían sin ninguna relación sistemática entre sí. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Estrés percibido (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Inicial (es_PE)
Estrés percibido y habilidades sociales en docentes del nivel inicial del Callao – 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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