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Title: Gestión de la convivencia en estudiantes de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 43 Ventanilla – 2019
Advisor(s): Ocaña Fernández, Yolvi Javier
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación aborda el tema acerca de la convivencia escolar y tuvo como finalidad determinar la el nivel de la gestión de la convivencia en estudiantes de la institución educativa Fe y Alegría N° 43 Ventanilla – 2019. El diseño utilizado en esta investigación fue, no experimental de corte transversal, de tipo de estudio básica, descriptivo comparativo, enfoque cuantitativo. La muestra estuvo determinada por estudiantes de la institución educativa Fe y Alegría N° 43 Ventanilla – 2019. El instrumento utilizado fue un cuestionario, el cual fue validado por expertos dando su opinión de aplicabilidad al igual que la fiabilidad realizada con el Alpha de Crombach. En cuanto a los resultados y valores inferenciales que se muestran el nivel de la gestión de la convivencia en estudiantes del quinto y séptimo ciclo de la institución educativa Fe y Alegría Nº 43, existe diferencias en el nivel de la gestión de la convivencia, en razón de los valores distribuidos por rangos y parámetros para la prueba de hipótesis, donde se aprecian los valores estadísticos de p_ valor<0.05 (0.013<0.05) implicando rechazar la hipótesis nula;
Note: Gestión y Calidad Educativa; Lima Norte; Maestría en Administración de la Educación
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 30-Oct-2019; 30-Oct-2019



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