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Title: Disciplina en la convivencia escolar de la Institución Educativa Parroquial “San José Obrero”, La Victoria, 2020
Advisor(s): Pérez Pérez, Miguel Ángel
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación surge por determinar el nivel de Disciplina en la Convivencia de la Institución Educativa Parroquial “San José obrero” de La Victoria, ubicada en la Avenida Bauzate y Meza 2006. La investigación desarrollada se basó en la teoría del enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional causal, diseño no experimental de corte transversal. La población y muestra estuvo constituida por 56 estudiantes del tercero, cuarto y quinto de secundaria de la institución educativa en, mención. Para la recopilación de los datos se aplicaron dos instrumentos: un instrumento para la Disciplina escolar y otro instrumento para la convivencia escolar. Finalmente, de acuerdo a los datos analizados se pudo determinar que no existe una correlación entre la variable disciplina escolar y la convivencia escolar. Se determinó que no existió correlación positiva entre la Disciplina escolar en comparación de con la Convivencia escolar. Tampoco existe una correlación entre las dimensiones respeto a las normas, regulación de la conducta y manejo de la frustración. Para lograr la validez de los dos instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para determinar la confiabilidad se utilizó el coeficiente de Alfa de Crocbach arrojando los siguientes niveles de confiabilidad, (0,076) para la disciplina escolar 0,000) para la convivencia escolar.
Note: Evaluación y Aprendizaje; Lima Norte; Maestría en Psicología Educativa
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Psicología Educativa
Juror: Pérez Pérez, Miguel Angel; Cárdenas Canales, Daniel Armando; Julca Vera, Noemí Teresa
Register date: 11-Jan-2021; 11-Jan-2021



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