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Alcarraz, J., (2020). Habilidades sociales en niños preescolares: Implicancias del programa Aprendo en Casa, Independencia 2020 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/64227
Alcarraz, J., Habilidades sociales en niños preescolares: Implicancias del programa Aprendo en Casa, Independencia 2020 []. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/64227
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Title: Habilidades sociales en niños preescolares: Implicancias del programa Aprendo en Casa, Independencia 2020
Authors(s): Alcarraz Pinedo, Jessica Haydee
Advisor(s): Huaita Acha, Delsi Mariela
Keywords: Habilidades sociales; Preescolares; Aprendizaje
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo analizar si las habilidades sociales
se desarrollan en niños preescolares con el programa aprendo en casa, 2020. La
investigación es de enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. Cuenta con tres
participantes de la I.E. Nº 2044/390-6 “Virgen de Fátima” del aula de 5 años. La
técnica que se utilizó fue de entrevista y como instrumento una guía de entrevista
para recolectar la información que ayude a brindar como se están desenvolviendo
socialmente desde casa en este tiempo de aislamiento por la Pandemia del Covid-
19. Como resultado se encontró que el desarrollo de estas habilidades sociales en
los niños es estimulado por los padres, en compañía de la maestra y del programa
aprendo en casa. Por lo que se llega a la conclusión que las habilidades sociales
en niños preescolares con el programa Aprendo en Casa, contribuyen con la
organización en el hogar, brindando una alternativa a las actividades que se
realizaban en las aulas como, turnarse, esperar hasta que otros terminen de hablar
y mostrar empatía. Estas habilidades les permiten a los niños desarrollar amistades,
enfrentar desafíos y tener conversaciones con otros niños y adultos.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/64227
Note: Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Lima Norte; Escuela de Educación Inicial
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Villena Guerrero, Mirella Patricia; Cucho Leyva, Maria Patricia; Huaita Acha, Delsi Mariela
Register date: 1-Jul-2021; 1-Jul-2021
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