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Aguilar, F., (2016). Desarrollo organizacional, ambiente laboral y gestión educativa en la I.S.T.P. Carlos Cueto Fernandini Lima. 2016 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/4646
Aguilar, F., Desarrollo organizacional, ambiente laboral y gestión educativa en la I.S.T.P. Carlos Cueto Fernandini Lima. 2016 []. PE: Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/4646
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Title: Desarrollo organizacional, ambiente laboral y gestión educativa en la I.S.T.P. Carlos Cueto Fernandini Lima. 2016
Authors(s): Aguilar Padilla, Fernando Ysaías
Advisor(s): Lescano López, Galia Susana
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 2016
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo general el determinar la incidencia
del desarrollo organizacional y el ambiente laboral frente a la gestión educativa en
el I.S.T.P. Carlos Cueto Fernandini Lima. 2016.
La población o universo de interés en esta investigación, estuvo
conformada por La población es de por 60 docentes de la I.S.T.P. Carlos Cueto
Fernandini. Lima. 2016, se consideró una muestra igual a la población en las
cuales se han estudiado las variables: desarrollo organizacional, ambiente laboral
y gestión educativa. El método empleado en la investigación fue el hipotético
deductivo.
Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de
nivel causal, que recogió la información en un período específico, que se
desarrolló al aplicar encuesta de desarrollo organizacional de Arcia, la de
ambiente laboral de Cruz y la de gestión educativa de Morales, todos con escala
de Likert, que brindaron información acerca de la relación e incidencia que
existente entre las variables de estudio en sus distintas dimensiones.
Entre las principales conclusiones se tiene que el desarrollo organizacional
y el ambiente laboral inciden significativamente frente a la gestión educativa en el
I.S.T.P. Carlos Cueto Fernandini Lima. 2016, es decir que las variables
independientes inciden significativamente en la variable dependiente; implicando
que la variabilidad de la Gestión educativa depende el 28.2% de Desarrollo
organizacional y Ambiente laboral en los docentes de la I.S.T.P. Carlos Cueto
Fernandini Lima. 2016.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/4646
Note: Igualdad de género; Lima Norte; Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad; Dirección; Derecho público y privado
Discipline: Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad
Register date: 21-Nov-2017; 21-Nov-2017
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