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Title: Estrategias para la Felicidad, Sobre la Inteligencia Espiritual, de los Niños, Huamanga 2018
Advisor(s): Moreno Torres, Patricia Del Pilar
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En el presente estudio se llevó a cabo una investigación de tipo explicativa con diseño cuasi experimental con la finalidad de determinar el efecto de las estrategias para la Felicidad sobre la Inteligencia Espiritual de los niños de sexto grado Se seleccionó una muestra de 15 estudiantes para el grupo de control y 15 alumnos para el grupo experimental; a los que se les aplicó un cuestionario con treinta preguntas que cubrían las cinco dimensiones: Habilidades relacionales y Toma de decisiones, Control de ego y desapego, Trascendencia, Voluntad y Automotivación, Equilibrio y Autoconciencia, la conclusión a la que llego fue la siguiente: La aplicación de las estrategía para la felicidad, ha mejorado el nivel de la inteligencia espiritual, obteniendo en el grupo experimental una ¨tO ¨ calculada superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (6.06> 1.671) a diferencia del grupo control, que halló una ¨tO ¨ calculada inferior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (0.533 < 1.671) En el caso de las dimensiones de la estrategia para la felicidad, ha mejorado significativamente el nivel de la dimensión Habilidades Relacionales y Toma de Decisiones, del grupo experimental, pues mientras en el pre test alcanzó a una ¨tO ¨ calculada inferior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (0.64 < 1.699). En el post test, mejoró signifiactivamente alcanzando a una ¨tO ¨ calculada superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (5.24> 1.699). La dimensión de Control de Ego y Desapego en el pre test llego a una ¨tO ¨ calculada inferior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 un (0.80< 1.699). En su post test la mejora fue significativa, obteniendo una ¨tO ¨ calculada superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (2.40 >1.699). La dimensión de Trascendencia en el pre test llego a una ¨tO ¨ calculada inferior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 un (0.80 < 1.699). En su post test la mejora fue significativa, obteniendo una ¨tO ¨ calculada superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (2.40 >1.699). La dimensión de Voluntad y Automotivación en el pre test llego a una ¨tO ¨ calculada inferior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 un (0.80 < 1.699). En su post test la mejora fue significativa, una ¨tO ¨ calculada superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (2.40 >1.699). Finalmente, la dimensión Equilibrio y Autoconciencia en el pre test alcanzo a una ¨tO ¨ calculada inferior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (0.76 < 1.699) para que en el post mejore logrando una ¨tO ¨ calculada superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (6.70> 1.699)
Note: Maestría en Psicopedagogía; Trujillo; Innovaciones Pedagógicas
Discipline: Maestría en Psicopedagogía
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicopedagogía
Register date: 19-Aug-2019; 19-Aug-2019



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